This review article attempts to analyze and systematize the existing data in contemporary scientific literature on the etiology, pathogenesis, and clinical manifestations of cognitive and emotional deficits in children and adolescents with type 1 diabetes mellitus (T1DM). The publication is aimed at neurologists and pediatricians. Currently, type 1 diabetes in children and adolescents remains one of the most significant medical and social problems of modern society, requiring comprehensive and thorough study, followed by maximum optimization of therapeutic and rehabilitation measures. Chronic hyperglycemia underlies the development of cognitive and psycho-emotional disturbances in T1DM. The prevalence of neurological disorders in T1DM, according to some authors, varies widely—from 10% to 74%—and often depends on factors such as age at disease onset, disease duration, baseline glycemic levels, diagnostic criteria used, and others. Nervous system pathology in diabetes is observed in approximately 50% of pediatric patients with disease duration of 3 years or more, while up to 25-30% of children with recently diagnosed diabetes already exhibit established neurological changes.

diabetes mellitus, children, adolescents, cognitive functions, emotions, glycemia, insulin.

Diabetes Atlas / International Diabetes Federation. – 8 th ed. – [S.l.], 2017. – 147 p.

Decreased Spontaneous Brain Activity and Functional Connectivity in Type 1 Diabetic Patients Without Microvascular Complications / W. Xia, Y. Chen, Y. Luo et al. // Cell Physiol. Biochem. – 2018. – Vol. 51. – P. 2694– 2703.

Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/225. Всемирный день борьбы с диабетом.

Майкл Холл, Энн-Мари, Фелтон Сент-Винсентская Декларация 20 лет спустя – борьбы с диабетом в ХХ веке // Диабет в обществе. – 2009. – 54 (2). - С. 42-43.

Дедов И. И. Эндокринология: национальное руководство / И. И. Дедова, Г. А. Мельниченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 1112 с.

Intensive glucose control versus conventional glucose control for type 1 diabetes mellitus / B. Fullerton, K. Jeitler, M. Seitz et al. //Cochrane Database of Systematic Reviews. - 2014. - Issue 2. - Art. No.: CD009122.

Cognitive Dysfunction in Type 1 Diabetes Mellitus / A. Shalimova, B. Graff, D. Gąsecki [et al.] // J. Clin. Endocrinol. Metab. –2019. – Vol. 104, № 6. – Р.2239–2249.

Дедов И.И., Кураева Т.Л., Петеркова В.А. Сахарный диабет у детей и подростков: руководство. 2-е изд., перераб и доп. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2013. С. 159-160.

Садикова Г.К., Абдувалиева М.A. Особенности неврологических осложнений у детей с сахарным диабетом 1-го типа. Молодой ученый 2017;16(150);13–5.

Котов А.С., Елисеев Ю.В. Диабетическая полиневропатия и синдром диабетической стопы. Эффективная фармакотерапия 2013; 48:32–9.

Мотовилин О.Г., Саверская Е.Н., Хаиров Р.Р. Дети с сахарным диабетом и социальный мир: проблемы и возможности (социальная оздоровительно-образовательная программа «Диабет. Танцы. Дети»). Медицинский совет. 2022;16(12):71–84.

Алиджанова Д.А., Маджидова Я.Н. Факторы риска развития СД2 и наиболее часто встречающиеся неврологические осложнения у детей и подростков «NEVROLOGIYA»—2(86), 2021.

Яхно Н.Н. Когнитивные и эмоционально-аффективные нарушения при дисциркуляторной энцефалопатии / Н.Н. Яхно, В.В. Захаров // Русский медицинский журнал. – 2002. – № 10. – С. 539-542.

Башнина Е.Б., Берсенева О.С., Ворохобина Н.В. и др. Эндокринные заболевания у детей и подростков: руководство для врачей. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. 416 с.

He J., Ryder A.G., Li S., Liu W., Zhu X. Glycemic extremes are related to cognitive dysfunction in children with type 1 diabetes: A meta-analysis. J. Diabetes Investig. 2018(а);9(6):1342–1353.