Articles
| Open Access | THERAPEUTIC POTENTIAL OF LITERARY TEXT IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS AT A HOSPITAL SCHOOL
Muminov Rustam Rafkhat ugli , Teacher at the state educational institution "Mehrli Maktab" under the Ministry of Preschool and School Education of the Republic of Uzbekistan, independent candidate at the Kara Niyazi National Institute of Pedagogy and EducationAbstract
The article examines the therapeutic potential of literary texts in Russian language lessons in a hospital school environment. It is shown that the imagery and emotional richness of literary texts can serve as a means of psychological support and personal development for children undergoing long-term medical treatment.
Keywords
therapeutic potential, literary text, hospital school, Russian language, bibliotherapy, psychological support.
References
Агманова А.Е. Текстовая деятельность в процессе усвоения языка: исследовательские подходы // Текст в системе обучения русскому языку и литературе: материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. — Астана: ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2024. — С. 3–7.
Асмагамбетова Б.М. Тексты при обучении видам речевой деятельности на русском языке // Текст в системе обучения русскому языку и литературе: материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. — Астана: ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2024. — С. 128–133.
Буйняк М., Борисова Е. Использование прецедентных текстов как один из принципов культурологического направления иноязычной эдукации в Словакии // Текст в системе обучения русскому языку: Материалы VIII Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург: УГГУ, 2020. — С. 26–30.
Эралиева И.С. Художественный текст как инструмент познания в межкультурной коммуникации // Текст в системе обучения русскому языку и литературе: материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. — Астана: ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2024. — С. 105–112.
Article Statistics
Downloads
Copyright License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.