Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimini transformatsiya qilishda sun’iy intellekt  algoritmlaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi ta’lim jarayonlarini modellashtirishda qo‘llaniladigan mashinali o‘rganish, neyron tarmoqlar va prediktiv tahlil usullarining samaradorligini ochib berishdir. Maqolada adaptiv o‘quv yo‘nalishlarini qurish, talabalar o‘zlashtirishini prognozlash va baholash tizimlarini avtomatlashtirish masalalari tahlil qilingan. Olingan natijalar SI algoritmlari ta’limni shaxsiylashtirish va pedagogik qarorlar qabul qilishda yuqori aniqlikni ta’minlashini ko‘rsatadi.

Sun’iy intellekt, ta’limni modellashtirish, mashinali o‘rganish, adaptiv ta’lim, prediktiv tahlil, neyron tarmoqlar, raqamli pedagogika, o‘quv tahlili.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2021). Sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha shart-sharoitlar yaratishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risidagi PQ-4996-sonli qarori. Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 17.02.2021-y., 07/21/4996/0121-son.

Baker, R. S. (2016). Stupid tutor tricks: Intelligent tutoring systems and student strategies. Journal of Educational Computing Research, 54(3), 334-348.

Luckin, R., & Holmes, W. (2017). Intelligence unleashed: An argument for AI in education. Pearson Education Ltd.

Abduqodirov, A. A. (2020). Ta’limda axborot texnologiyalari va sun’iy intellekt elementlarini qo‘llash istiqbollari. Toshkent: "Fan va texnologiya" nashriyoti.

UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. [Online source].

Shukurullayev, O. (2022). Oliy ta’lim tizimida o‘quv jarayonlarini boshqarishning intellektual tizimlari. O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari, 1(2), 145-152.

Lutfillaev, M. H. (2019). Oliy ta’lim muassasalarida axborot-ta’lim muhitini yaratishning nazariy-metodik asoslari. Monografiya. Samarqand.

Russell, S. J., & Norvig, P. (2020). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson.