Articles | Open Access |

ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПУНКТУАЦИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Дилфуза Шадиева , Преподаватель института “International school of finance, technology and science”, кандидат филологических наук

Abstract

В этой статье рассматриваются основанные на научных исследованиях методы обучения пунктуации учащихся начальных классов, обсуждаются ключевые стратегии, которые могут сделать процесс обучения увлекательным и эффективным.

Keywords

обучение пунктуации, начальное образование, навыки письма, прямое обучение, строительные леса, наглядные пособия, интерактивные инструменты, тексты наставников, самостоятельное редактирование, технологии в образованиию

References

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. - М.: Просвещение, 2011. - 107 с.

Граник Г.Г., Бондаренко С.М. Знаки препинания. Ч. 1. М., 1998.

3. Григорян Л.Т. Обучение пунктуации в средней школе. М., 1982.

4. Львов М.Р. Основы теории речи. М., 2002.

5. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения / под ред. М.С. Соловейчик. М., 2000.

Article Statistics

Downloads

Download data is not yet available.

Copyright License

Download Citations

How to Cite

ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПУНКТУАЦИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. (2024). International Journal of Artificial Intelligence, 4(08), 73-75. https://www.academicpublishers.org/journals/index.php/ijai/article/view/1395