The article discusses the need for a competency-based approach in preparing students for professional activity in professional education, the goal of forming professional competence is to develop such components of the learner's self-understanding, assessment and management in the process of professional and personal development, and to prepare for work in secondary specialized and vocational educational institutions, to study the basics of general and specialized subjects, to achieve a positive attitude towards mastering general and specialized knowledge in professional activity, Development of pedagogical and technical-technological thinking as a method of identifying and solving problems in problematic situations inherent in production processes, the ability to apply individual educational methods in professional activities, the formation of reproductive and creative methods of educational-pedagogical and production activities, the development of important professional-pedagogical qualities in professional activities, namely, compassion, love for children and others, professional and personal to reveal the need for self-development.

profession, education, process, application, quality, innovation, competence, content, essence, qualification, skill, demand, activity, result, attention, creativity, formation.

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Э.Ф.Зеер. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издатель ский центр «Академия», 2013. - 416 с.

Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании // Учёные записки национального общества прикладной лингвистики. 2013. № 4 (4). С. 16-31. URL: http: // www. rusreadorg.ru/ckeditor_assets/attachments/63/i_a_zymnaya_competency _and_competence.pdf (дата обращения: 06.03.2018)

Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал "Эйдос". – 2016. http://www.eidos.ru/journal.htm. – В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос", e-mail: list@eidos.ru.

Истрофилова О.И. Организация самостоятельной работы студентов по направлению подготовки «Педагогическое образование» в условиях реализации ФГОС ВПО / Инновационные процессы в профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС ВПО: коллективная монография / Отв. ред. Л.А. Ибрагимова, Г.Г. Кругликова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос ун-та, 2013. – Глава 8. – С. 100–116.

Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П.Ильин. – СПб.: Питер, 2012. – 448 с.

Qo‘ysinov O.A. Kompetentli yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-pedagogik ijodkorligini rivojlantirish texnologiyalari. Pedagogika fanlari doktori (DSc) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2019. – 70 b.

Qo‘ysinov O.A., Sharipov Sh.S., Aripov M., Begimqulov U. va.b. Bilim olishning intellektual tizimini ishlab chiqish nazariyasi va amaliyoti. Monografiya. T.: “Fan”, 2011. -14 b.

Ломаковская И.С. Модернизация образования и инновационный потенциал личности в современных условиях образовательной среды / И.С.Ломаковская // Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования: мат. III Междунар. науч.-практ. конф. – Р-на-Д: СКНЦВШ ЮФУ, 2012. – С. 166-172.

Muslimov N.A. va boshqalar. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. - T.: «Fan va texnologiya», 2013, 60-b.

Nazarova B.A. Pedagogika kollejlari bo‘lg‘usi o‘qituvchilarining kasbiy layoqatini tarbiyalash: Dis. … ped. fan. nom. – T.: 2009. – 170 b.

Сластенин, В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. М.: Юрайт, 2015. – 336 с